「好壓力」提昇成功機率

「好壓力」提昇成功機率

 法蘭瓷編譯

「壓力」一詞往往給人一種負面印象,然而專研壓力的加拿大知名心理學家Hans Selye則將壓力分為「好壓力」(eustress)和「壞壓力」(distress),這兩者所帶出的影響恐怕是天壤之別。

壓力已成為21世紀的主要特徵,造成心理健康的危機,甚至有科學表明壓力也會影響到未出生的孩子。然而,壓力並不總是生活中的反派角色,某些壓力反而可以帶來良好健康的成果、提高個人表現、面對生活變化能夠有較高的應變力,心理學家稱之為「好壓力」(Eustress),如果沒有這些好壓力,生活將變得乏味而毫無意義。加州大學柏克萊分校神經科學家Daniela Kaufer說:「人們可以分辨出何時感到有些壓力,與腎上腺素有關的感覺會促使他們前進,壓力大的情況“實際上會推動我們更佳的表現”。」

商業關係顧問Alexandra Lichtenfeld對此十分熟悉,Lichtenfeld表示 :「如果你走出自己的舒適區,它不僅可以改善你的表現,還可以改善生活上的一切事情。」不過這並不意味著我們應該過度壓抑自己或是要求自己,否則反而適得其反,甚至失了本來應有的表現。因此,建議讓自己多面對一些令人恐懼但不會構成任何嚴重威脅的情況,例如 : 公眾演說或是工作面試。但是,英國基爾大學心理學資深講師Richard Stephens表示,我們所有人都需要將壓力性情況重新定義為積極挑戰,並從中獲利。

「好壓力」提昇成功機率

犀 利 士

Daniela Kaufer在老鼠方面的研究表明,處於輕快狀態而非痛苦狀態會導致催產素及其受體激素水平升高,這種反應促使老鼠尋求更多的同儕支持。Richard Stephens說,“情緒調節是採用不同的策略面對壓力並體驗良好的成果,例如正面思考、認知重建構(重新調整自己想法的策略)或只是避免某些情況之類的方法 ; 其他任何有助於提高情緒的方式也都有用,例如運動、健康飲食、充足的休息等。

美國塔爾薩大學心理學副教授Jennifer Ragsdale表示:「將生活或工作中遇到的壓力–例如截稿日期、工作量增加–視為挑戰或增長機會,而不是無法應對的事情 ; 並且再次思考工作的積極面、意義及目標感、什麼東西值得自己投入精力,什麼不值得。她的研究發現,與好壓力相關的精力可以抵抗疲憊,那些在工作時感到快樂或感到更有意義的人,疲勞程度相對較低。Richard Stephens說 :「少了挑戰令人感到無聊,零壓力的生活非常不值得。」

Reference : Under pressure: how stress can change our lives for the better

 

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教養出成功的孩子

教養出成功的孩子

喬依絲編譯

每位父母無不希望自己的孩子能夠「青出於藍」,總是竭盡所能給予孩子最好的教育及資源。這裡有一些方法可以幫助孩子在學校及未來出社會找到成功之道。

從嬰兒期就開始與寶寶對話

良好的溝通能力為孩子奠定了成功的基礎以及領袖的特質,但是,培養這種能力不需要等到孩子開口說出他人生的第一個字才開始。美國愛荷華大學的研究人員發現,嬰兒也可以參與家人間的日常對話。麻省理工學院、哈佛大學和賓州大學的一項聯合研究發現,4至6歲兒童若是時常進行互動式對話,大腦的Broca區(語言運動區)會更加活絡。

認真看待孩子的3C產品使用狀態

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美國國家科學基金會發展科學計劃主任Peter M. Vishton博士表示 :「電視在任何方面都沒有毒,但孩子若是花一個小時看電視,表示他們就有一個小時的時間沒有做任何能刺激其發展的事情。」

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確保孩子睡眠足夠

充足的睡眠除了影響孩子的生長,更是會影響到他們的表現。例如,每天規律的午睡對於孩子在學習抽象方面的語言將更為有概念。亞利桑那大學的一項研究發現,孩子在學習新單詞或語法之後的四個小時之內睡了午覺,隔天將更能夠應用這個新詞或新語法。睡眠的必要性隨著孩子的成長更顯重要,當孩子上小學時,他們每晚需要大約9到11個小時的睡眠時間,以充分吸收當天在課堂上所學到的知識。

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教導孩子更看重學習的過程

喬治亞州聖救世主天主教學校校長Lauren Schell表示,重視學習過程和成績的學校,成功率更高。Lauren Schell校長說 :「在凡事講求速成的時代,課業上的成功往往需要持續的努力和延遲的滿足感,父母需要幫助孩子更加看重這些過程。」

鼓勵孩子進行假想遊戲

從玩耍到結識新的想像中的朋友,假想是幼兒期重要的基礎,孩子從假裝遊戲中獲得的智力發展將跟隨他們一生。當他們扮演特定的角色時,建立自己的想像世界並邀請他們的朋友一起參與時,孩子們將變得更有創造力,擁有更好的長期溝通能力以及成熟的解決問題的能力。

獲得老師的支持系統

Lauren Schell校長表示,老師對孩子的成長有著極大的影響力,學校和家庭可以隨著孩子一個年級又一個年級的發展來共同努力,互相傾聽並尊重彼此的見解,一起促進孩子的成功。

Reference6 Ways to Raise a Successful Child

 

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陪養孩子成功完成作業的能力

陪養孩子成功完成作業的能力

喬依絲編譯

當孩子進入到學業階段時,如何有效率且正確無誤地完成回家作業就成為孩子的一大挑戰,父母們也都希望藉由完成作業來培養孩子積極的習慣。事實上,完成家庭作業的過程可以是充滿平和且愉快的!

每天都採取一致的做法

除非有課後活動等額外的時間表,否則孩子應該要嘗試在每天的同一時間完成作業。大多數孩子放學後都需要減壓,若是先做些體能鍛鍊,將可以更有效地進行作業,實際上,研究表明,鍛鍊可以提高孩子的注意力。此外,安排一個專用的學習空間,可幫助孩子快速切換到學習模式,並在開始前就將所有書寫工具備齊,以免不時需要起來去找文具。

降低易分心的狀況

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提供安靜學習環境的其中一種方法就是全家一起來。當孩子寫作業時,媽媽可以同時在一旁安靜地做「自己」的作業,例如處理帳單、讀書、收發電子郵件或折疊衣物等。電視或遊戲機在完成作業之前應保持關閉,以使孩子能專注於課業。

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幫助孩子獨立

小學一年級的孩子在寫作業時可能需要一些幫助,但是父母在決定提供多少幫助之前,請先諮詢孩子的老師。幫助孩子獨立是進步的標準,這意味著父母應盡量不要糾正孩子的作業或為他解決數學問題 ; 可以讓孩子試試看自己去找出你所發現的錯誤所在。越是將家庭作業做為獨立探索的時間,孩子就會越喜歡學習。

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避免孩子養成完美主義傾向

努力使事情變得正確非常令人欽佩,但要確保孩子知道不可能達到完美的標準。如果孩子會因自我批判而心情沮喪,父母可以為孩子訂定每項作業的完成時間,並協助孩子遵守該時間表。如有必要,可以商請老師來與孩子解釋作業是種練習,而不是追求完美的表現 ; 通常孩子都願意聽老師的意見。

了解孩子抗拒作業的原因

如果不論如何協助孩子,孩子仍然頑固地拒絕做家庭作業,那麼父母需要深入研究了解原因 : 也許是遇到了一些作業上的困難,也許是上課受到挫折,也許是作業太多…等,針對問題對症下藥,才能幫助孩子完成每日目標,進而追求更遠的挑戰。

Reference : 5 Steps to Homework Success

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